樓宇自控案例教學法需要結(jié)合大量的樓宇自控工程實踐，在講授過程中要充分并合理地運用案例教學。通過案例教學可以對復雜的樓宇自控工程進行提煉，根據(jù)教學重點形成適合學員理解的、有針對性的知識點。講授樓宇自控案例時采取先給案例、再分析、最后給出專業(yè)知識點的方式，鼓勵學員思考，充分激發(fā)學員的學習興趣和主動性，對學有余力的學員應鼓勵其根據(jù)案例進行延伸思考，了解更多樓宇自控行業(yè)熱點和具體做法。

在樓宇自控案例教學中，教師應充當引導者和激勵者，學員之間可相互討論，教師可根據(jù)學員解決樓宇自控案例的情況給予分析和評價。案例教學法具有明確的目的性，所舉的樓宇自控案例應具有客觀真實性和代表性，學員需運用各種綜合知識來思考解決問題的方法，學員在得出答案后會有一種成就感，將大大激發(fā)學員學習樓宇自控的積極性和主動性，學員在主動參與樓宇自控案例討論的過程中鍛煉了分析問題、解決問題的能力。